猫的片段教学(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上猫教学目标：1、有感情的朗读课文 2、理解课文内容，体会作者是如何把猫写具体的。 3、激发学生对猫的喜爱之情。教学重难点: 1、了解作者是如何写出猫的性格特点的。 2、在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。 导入：刚刚，我们通过讨论，知道了课文主要写了猫的性格是古怪和淘气。大家从哪体会到猫的性格是古怪的？（第一自然段）它有时候老实，有时贪玩，听到老鼠的响动还很尽职。板书：古怪 老实 贪玩 尽职好，同学们，我们一起来看看这只猫，你看，它既老实又贪玩，既贪玩又尽职。嗯，性格真古怪呀！我们就按顺序，先来看看它的老实。1、描写猫老实的句子是哪一句啊？（第二、三句），我们一起来把这个句子读一读：说它老实吧，一二。2、大家读了这句话，觉得老舍先生是从哪一方面来写猫的老实的呀？（它的确有时候很乖）板书：乖3、老师认为可以把这个乖换成听话。大家听我读一读这两句话，说它老实吧，它的确有时候很乖，说它老实吧，它的确有时候很听话！大