2.1 椭圆 教学目标 1.知识目标 建立直角坐标系，根据椭圆的定义建立椭圆的标准方程， 能根据已知条件求椭圆的标准方程， 进一步感受曲线方程的概念，了解建立曲线方程的基本方法，体会数形结合的数学思想。 2.能力目标 让学生感知数学知识与实际生活的密切联系，培养解决实际问题的能力， 培养学生的观察能力、归纳能力、探索发现能力， 提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力。 3.情感目标 亲身经历椭圆标准方程的获得过程，感受数学美的熏陶， 通过主动探索，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨， 养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神，形成学习数学知识的积极态度。 4、重点难点 基于以上分析，我将本课的教学重点、难点确定为： 重点：感受建立曲线方程的基本过程，掌握椭圆的标准方程及其推导方法， 难点：椭圆的标准方程的推导。2.1 椭圆及其标准方程年10月15日9时我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心成功升空。随着那一声冲天而起的火光和共鸣，它顺利地进入了预定轨道。它升起的不仅是载人飞船，还有中国人的骄傲与自信！ 设置情境 问题诱导 200
