精选优质文档-倾情为你奉上奇迹的名字叫父亲阅读指导课教学设计一、教学目标1.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2.教给学生阅读的方法，培养学生用思维导图整理读书笔记的习惯。3.向学生推荐有关父爱的文章，通过课外阅读，让学生从中感受父亲那如山般厚重的爱,感受爱的力量。教学重点：引导学生在故事中感受父爱的力量。教学难点：指导学生归纳阅读方法，利用思维导图整理阅读内容，梳理文章脉络。教学过程：一、谈话导入，揭示课题（展示父与子的图片）地震中的父与子一课，让我们看到了一位平凡的的父亲用“爱”的力量，将埋在废墟中长达38小时的儿子成功的解救了出来，这对了不起的父与子最终无比幸福地拥抱在一起。是父爱的力量创造了这一奇迹。同学们，今天我们继续感受父爱的无穷力量，所以这节阅读指导课，老师给大家推荐的文章是奇迹的名字叫父亲。2、 回顾方法，整体感知 1.阅读一篇文章，我们可以从哪些方面入手呢？引导学生汇报：主要内容、好词佳句、描写方法、修辞方法、阅读感受、人物品质等。
