高中地理核心素养培养策略(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上高中地理核心素养培养策略 【摘要】高中地理核心素养培养能够帮助学生形成正确的科学世界观、发展观、以及正确的环境观。其对学生的全面发展具有积极的推动作用,能够提高学生素质,健全高中教育阶段教育机制发展,充实国家人力资源,帮助国家教育向丰富化、内涵化和现代化发展。 【关键词】高中地理 核心素养培养 学生素质 一、高中地理核心素养的构成及培养的重要性 高中地理核心素养由一线三面构成。一线即人地关系为主线;三面及综合思维、区域认知和地理实践力。 教师只有围绕核心素养进行地理教学,学生才能够学习到真正的地理知识,学生才能够将地理知识应用到生活实践中,才能够让地理知识“活”起来,让其学习的价值和作用发挥出来。 二、高中生的地理核心素养培养策略 1.学生的人地协调观的培养 一是正确认识人地关系。一方面要了解人地关系的内涵,定义为“人地关系是指人类与自然环境之间互感互动的关系,一方面反映了自然条件对人类生活的影响与作用,另一方面表达了人类对自然现象的认识与把握,以及人类活动对自然环境的顺应与

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