精选优质文档-倾情为你奉上江苏省宿迁中学高中物理7.2分子的热运动教学设计 新人教版选修3-3一、三维目标1.知识与技能： （1）了解扩散现象是由于分子的热运动产生。（2）知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。通过实验，培养学生概括、分析能力和逻辑推理能力。（3）知道什么是分子的热运动及决定分子热运动激烈程度的因素。2.过程与方法：采用实验演示与观察法、小组合作学习与探究法、分析推理归纳法。3.情感态度与价值观： 通过对实验的探究，培养学生注重理论联系实际、勤于观察、永于探究、善于思考的良好学习习惯。激发对自然科学的兴趣。二、重难点 重点：布朗运动及产生的原因。难点：布朗运动与分子运动的关系。三、教学流程（）引入新课 复习旧知识，趣味小实验引入新课。（二）新课教学过程观察演示实验 【演示1】将空的集气瓶倒扣在盖有毛玻片的充满红棕色二氧化氮气体的集气瓶上，抽去中间的毛玻片，将会发生什么现象？说明了什么？引导并补充小棉花的作用。【演示2】将高锰酸钾溶液滴入一杯清
