六年级五班 王金伟论坛关键词索引和谐师生关系惩戒教育尊重沟通育人环境挫折教育心理健康因材施教换位思考班级文化成功教育以人为本真情感化关爱学生关注细节循循善诱规范制度赏识教育教育智慧习惯培养青春期教育女生教育 情感教育自我教育安全教育2灵魂塑造者 文化知识的传递者班集体的领导者人际关系的协调者1345学生心理的保健者班主任的角色 任小艾老师的治班之道一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法” 一则：一条教育原则，尊重学生又严格要求学生。 “以爱动其心，以言导其行 ”。二感：责任感和使命感。三言：“没有不合格的学生，只有不合格的教师” ；“没有教不会的学生，只有不会教的老师” ；教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生（陶行知）。 四通：通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科，通晓教育科研。五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。六法：优良环境感召法，虚功实做导行法，捕促兴奋点的滋性法，抓住教育时机的功倍法，家校社三位一体互促法，自我教育的内驱法。卡里案例引发的思考 卡里是航空公司的勤务组长， 连续四年获得“管理标杆”称号。 专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情境：
