精选优质文档-倾情为你奉上二年级尊重第三单元尊重自然我会爱护植物教学设计教学目标：1学生观察、了解身边常见的植物；2知道植物是有生命的，人类应该关爱它们；3知道植物是人类的朋友，人类就无法生存；要爱护植物，物做力所能及的事。活动策略1按主题进行整合，创造性地使用教材强调以学生现实生活中综合主题的形式而不是以学科知识或知识点的形式组织、表达课程内容，保证教材内容的生活化、综合化。1 体现“活动一探究”思想注重学生在真实生活中的感受、体验、探究和领悟，倡导学生在教师指导下的自主探究和体验性学习，努力创设开放又有活力的活动课堂。由于每一个学生的生活环境不同，再加上一年级小学生所学知识有限，他们所认识的植物不多，教师可注重引导学生通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料，发展收集信息和处理信息的能力，也可以引导学生课后去自己周围环境看看有哪些植物，培养学生活动体验能力，并激发他们的探索兴趣。2 创设情境，重视情感的陶冶注重培养儿童积极健康的生活态度和生活情感，重视实际生活中现实性的、情景性的、形象化的情感教
