高等院校教师发展管理系统简介与使用温州大学教师教学发展中心主任温州大学教育信息化研究所所长胡来林 教授高等院校教师发展管理系统开发背景温州大学教师教学发展中心主任温州大学教育信息化研究所所长胡来林 教授1系统开发背景高校教师培训需求多样性 高校教师培训层次的多样性；培训形式的多样性；培训要求的多样性；培训管理的交叉性；培训服务的实时性；培训学时的动态性。1系统开发背景解决校外挂职锻炼监控问题 部分教师把挂职当成福利、或休假或干私活。很少甚至不曾到挂职单位露面，回来时，写一个挂职总结盖一个章就过关了。1系统开发背景解决导师制监控问题 部分青年教师只知道学院派过指导教师，但青年教师不知道导师制期间该做什么、如何做。导师也不知道有什么任务。一年过后填个表，指导师签个字就算完成了，可能导师还拿了一定的待遇。1系统开发背景解决绩效管理与统计分析问题 高校教师教学发展工作是一个相对新的工作。涉及多部门。校内汇报多，上级考评多，需要对接人事处职称评审工作。每学期都需要统计各学院教师参加培训情况、每位教师培训情况等等，通过手工统计非常很困难。高等院校教师发展管理系统主要功能温州大学教师教学发展中心主任
