排列组合的综合应用2.掌握解决排列组合问题的常用策略;能运用解题策略解决简单的综合应用题。提高学生解决问题分析问题的能力 3.学会应用数学思想和方法解决排列组合问题.教学目标1.进一步理解和应用分步计数原理和分类计数原理。完成一件事，有完成一件事，有nn类办法，在第类办法，在第11类办法中有类办法中有mm1 1种不同的种不同的方法，在第方法，在第22类办法中有类办法中有mm2 2 种不同的方法，种不同的方法，在第，在第nn类类办法中有办法中有mmn n种不同的方法，那么完成这件事共有：种不同的方法，那么完成这件事共有： 种不同的方法种不同的方法复习巩固1.1.分类计数原理分类计数原理(加法原理加法原理)2. 2.分步计数原理（乘法原理） 分步计数原理（乘法原理）完成一件事，需要分成完成一件事，需要分成nn个步骤，做第个步骤，做第11步有步有mm1 1种不同的方种不同的方法，做第法，做第22步有步有mm2 2 种不同的方法种不同的方法，做第，做第nn步有步有mmn n种不同的种不同的方法，那么完成这件事共有：方法，那么完成这件事共有： 种不同的方法种不同的方法3.3.分类计数原理分类计数
