中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德第三课 第二单元 知荣辱 有道德道德是人生发展、社会和谐的重要条件 道德千古话题，历久弥新。生活因道德而美好，良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。加强个人品德修养、遵守职业道德、树立家庭美德、恪守社会公德，既是对现代公民的要求，也是中职学生应该履行的职责。 牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人是党和国家对中职生的期望，也是中职学生自身全面发展、健康成长的必然要求。【创境激趣】 陕西青年杨怀保带着患病的父母和年幼的弟弟上大学，用单薄的肩头挑起家庭的重担；河南小伙魏青刚为了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三进三出。他们用自己的善行义举，把道德的美好 、人性的光辉演绎得淋漓尽致。良好道德可以引导人们去恶向善，促进人格完善、人生幸福、家庭和谐和社会和谐。一、恪守道德规范 加强道德修养 魏青刚：2005 年“ 感动中国” 人物。魏青刚，男，中共党员，党的十七大代表，1976 年1 月出生，河南省信阳市固始县人，2003 年到青岛做装修工。表哥彭圆华说，魏青刚15 岁时就在村附近的水库里救出过一名落水儿童。26
