1、管理学基础课程实施细则一、课程的性质和任务管理学基础是会计学专业的一门必修课。管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实现这些职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应
2、用科学。通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。二、课程教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。三、 学习资源： 1、
3、文字教材本学期采用的教材是中央广播电视大学出版社出版，王绪君主编的管理学基础 ；主教材是教学的基本依据，其内容是教学大纲规定的教学基本内容。要求教材体系完整，文字简洁，要领准确，论证清楚，案例应用恰当，适合以自学为主的成人教育，体现电大教学的规律和特点。2、录象教材（1）配合文字教材的教学，录制 5 盘录像带，主要进行专题讲授。9+2（2 节复习课）学时，它是文字教材的导读、拓展、深化和补充。采用专题与案例讲授模式，以篇为单位，设有专题讲座、案例分析、作业讲评等，每篇各自独立，可分可合。在现有条件下，尽量做到教学形式的形象、生动、直观、简洁，有利于提高学生学习效果。（2）制作 6 节 IP 课
4、，对课程内容进行系统讲授，由中国社会科学院研究员韩岫岚主讲。3、电话答疑 ：本课程中央电大的责任教师是刘爱君，联系电话为：010-66412233-1207；市电大责任教师是李慧，联系电话为 0411-843370514、电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直接见面，而又必须解决的问题。E-MAIL 地址：5、计算机网页：按照教学进度，陆续刊登练习自测题；不定期地进行BBS 网上讨论与答疑；期末安排 1 次实时网上答疑活动。6、其他教学手段主要是期刊辅导，以帮助学生自学为目的，指出学习要求和重点内容，适当阐释难点问题，提供必要的练习思考题，如需要可以不定期地发布教学信息、作业等。四、教学内容及其
5、实践环节安排：1、教学进度安排表建议面授学时 自主学习建议学时周次 教学内容面授 网上 自主 小组3 周 课程导学 4 4 24 周 第一讲 管理与管理学 4 4 25 周 第二讲 管理理论的形成和发展4 26 周 网上活动 27 周 第三讲 计划 2 28 周 第四讲决策 2 29 周 第五讲 组织 2 2 210 周 网上活动 211 周 第六讲 人员配备 4 2 212 周 第七讲领导 4 2 213 周 第八讲激励 4 214 周 网上活动 2 215 周 第九讲控制 4 216 周 第十讲 协调 4 217 周 总复习 418 周 网上答疑 2 2合计 54 362、大连电大“电大在
6、线”信息发布安排：序 号 发布时间 发布内容1 9 月 15 日 课程一体化设计方案、教师介绍、2 10 月中旬 网上辅导一3 11 月中旬 网上辅导二4 12 月中旬 网上辅导三5 12 月 底 期末复习（直播课堂等）3、自学自学是学员重要的学习手段，以文字教材为主要学习对象，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时间。4、小组讨论在充分发挥学生学习自主性的同时，也要注意激发学生在一起学习时相互鼓励、互相启发的作用。5、面授辅导面授辅导由地方电大老师担任，辅导总时数原则上不超过课程总教学时数的 35%。各地辅导教师应认真钻研教学大纲和文字、音像教材，熟悉掌握课程内容。以教学大纲为指导，以文
7、字教材为依据，采用讲解重难点问题、分析典型案例、讲评作业等方式，并适当组织课堂讨论，培养学生学习、思考和分析解决问题的能力。6、作业作业是巩固和检验学习效果的有效手段，学生应认真完成，辅导教师进行讲评。7、实验（或实习）本课程安排 8 学时实验课，各地辅导教师可安排学生进行一次或几次具体的管理活动。五、考核：分为形成性考核和期末终结性考核。（一） 、形成性考核形成性考核成绩占课程总成绩的 20%，本学期中央电大统一布置次，每次 3 分；教学监控 8 分（包括 BBS、EMAIL、个人自主学习等） ，学生必须认真独立完成辅导教师要认真批改并据以评定形成性成绩。（二） 、终结性考核终结性考核是对学习效果的检查和验收。占总成绩的 80%。本课程的考核以基本概念、基本原理和基本方法为主， 考核学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。考试由中央电大统一命题，统一评分标准、统一考试时间。题目类型大致采用填空、选择、案例分析、简答、论述等形式。两项考核全部合格后，即可取得本门课程的学分。
