精选优质文档-倾情为你奉上优质课观后感(精选多篇)目录正文第一篇：优质课观后感xxxx年全国普通高中信息技术优质课比赛通过激烈角逐最后共有xx位教师参加课堂教学评比，9月xx日，分6个教室，每个教室安排8节课，我在第二教室进行观摩，听了8位老师的精心准备，精彩演绎，收获颇丰，我的感受有：1引课巧妙准确教师一般都会创设情境导课，但也存在一些引课牵强或拖沓现象，今天观摩的8位教师，其引课能做到精心准备的、巧妙的、准确的，如湖南曹毅老师制作了一本非常精美的银川一中校园电子纪念册电子书让学生欣赏，引出图像色彩的加工，足见曹老师的用心。黑龙江陈晶老师的“猜猜他她是谁”，利用flash的遮罩层功能将明星或学生熟悉的人物制作成先露出眼睛，让学生猜是谁来引课，学生会感觉很神奇这种效果，从而巧妙引入flash的遮罩层动画制作课题。郑州巴培杰老师采用猜数字游戏准确的揭示编程解决问题的课题。2教学主题的选择有讲究教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路。凡是成功的课堂教学，必定有一条十分清晰的教学主线。信息技术课堂也不例外，清晰的教学主线使课堂
