大学生心理健康教育第三章 大学生人格发展大学生心理健康教育大学生心理健康教育学习目标 通过本章学习，了解人格的概念及影响因素，了解大学生人格发展的特点，掌握大学生人格缺陷常见的类型，掌握大学生健全人格的培养方法，懂得怎样充实与发展自我，完善个性，培养健全的人格。大学生心理健康教育 第一节 人格概述 一、人格对大学生心理健康的重要意义 人格是人的素质的重要组成部分，是人的心理面貌的集中反映。大学生正处于心身急剧发展和自我意识由分化、矛盾逐渐走向统一的特殊时期；因而，大学阶段依然是大学生人格不断发展的时期。而人格的发展与完善离不开教育。因此，现代教育担负着为大学生人格的发展与完善服务的使命。它主要是在遵循教育规律的基础上，运用科学的原理和方法，教育大学生懂得保护和维护心理健康，促进和加深对自我的认识，懂得怎样充实与发展自我，完善个性，健全人格，从而提高和发展人的整体素质。大学生心理健康教育 二、人格的涵义 “ 人格” 是我们日常生活中经常使用的词汇，如“ 他具有健全的人格” 、“ 他人格高尚” 、“ 他出卖了自己的人格” 等，这些描述包含了人格的多重含义，有法律意义上的人格，有道德意义上的
