精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位评委老师大家上午好：我是今天的28号参赛选手李彦敏，我今天说课的题目是太阳和影子，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程几个方面进行设计说明。第一部分：教材分析1、 地位及作用太阳和影子是冀人版科学四年级上册第十四课的内容。本课从学生熟悉的太阳和影子的关系入手，让学生结合生活经验，实际观测影子和温度的变化，分析观测到的数据，发现影子和温度的变化与太阳东升西落的关系。本节课的学习对后续课程的学习有着重要的作用。本课共需两课时，我所说的是第一课时，观测一天中影子和温度的变化。因不能在课上完成，需要同学们课下去观察，所以本课将重点引导学生设计实验方案，尝试观测。2、 教学目标科学探究目标：能用温度计和自制测影长装置观测一天中温度和影子的变化，并将观测结果以不同形式的图表记录下来。情感态度价值观目标：（1）能和小组成员积极合作，坚持较长时间的观测。（2）在观测活动中能实事求是地记录观察结果。科学知识目标：认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关。3、重点、难点根据以上分析，本课的重点
