第三节--句义ppt课件.ppt

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第三节 句义一、词语搭配和词义在句义中的实现n 词义的组合通过词语的搭配来实现,例如: “老 ” 老机器、老干部、老茴香、老家伙n 词语搭配受语法规则的支配,也受语义条件的限制。例如:n 很老的机器 * 很老机器 *老很机器n *老云彩 *老水 *老风 *老气候 n 我们踢开拌脚的石头 n *拌脚的石头踢开我们。n 词语搭配还受每种语言或方言的词义系统内部义场的特征制约。例如:n 上海:吃吃饭、吃茶、吃酒、吃烟n 北京:吃吃饭n 词语搭配还和社会使用习惯有关,例如:n 北京:大白天的 *大晚上的 *大下午的 n 打饭 打酱油 *打咸菜 *打奶茶 *打盖饭 n 词语搭配还涉及词义的附加色彩和修辞效果,例如:n 兹有我系某某同学去你处联系清明扫墓之事,请接洽。n 别着急,我给你想个办法儿。n 词义在搭配会凸显一些语义特征,隐去一些语义特征。词义概括是从特殊到一般,词义组合又从一般回到特殊。二、句子的语义结构和人类经验的映像n 词义是人类对现实世界认知的结果。现实世界各种各样的现象,在认识的过程中被抽象成事物、性质、状态、动作等个体映像。这些都是离散的。n 事物和性质、状态、动作总是结合在一

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