大纲 一、问题的提出：（人文？科学？） 二、科学与人文 1、科学与历史 2、科学与文学艺术 3、科学与宗教 4、科学与哲学 三、结束语 一、问题的提出n 科学与人文的问题直接关系到当代中国科技政策；n 中国教育制度和体系存在弊端：分科太严，分科太早，文不学理，理不学文，重理轻文；n 理论问题,如: 李约瑟问题（为什么近代科学没有在中国诞生？） 案例：钱伟长 中国近代“力学之父”，“应用数学之父”。 1931年他按照叔父钱穆提议，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系； “九一八事变”后，弃文从理； 1940年师从多伦多大学世界导弹之父：冯.卡门，1946年回国。 何为人文？ “人”、“文”从汉字来讲是两个字，人和文； “人”：理想的人，理想的人性； “文”“纹”：刻画，雕琢也。 所谓“教化得以成人” ； “观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”易经； 人文教化文而化之！ Humanities（人文）显然与Humanity（人性）、 (教化) 有关。 以希腊为起源和代表的西方文化 ：理想的人性就是自由 、民主、博爱。 其核心是：自由！ 人文学科的核心自由 ！ 按照希腊人的想
