第七章 社区健康教育概述教学内容 健康教育 健康咨询第一节 健康教育 健康教育计划的制定 常用健康教育方法 社区健康教育资料的设计健康教育的定义 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿的改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育计划的制定 健康教育需求评估 确认优先进行健康教育的问题 制定健康教育目标 制定健康教育计划与评价标准健康教育需求评估 社区人群评估：年龄分布；性别构成；职业状况；教育背景；经济状况；生活习惯。 社区环境评估：主要是对社区的社会环境进行评估，以此了解居民生产生活环境及可能存在的健康风险。确认优先进行健康教育的问题 确认优先问题的基本原则是： 依据对社区居民健康威胁的严重程度选择； 依据危险因素的可干预性选择； 按照成本- 效益估计选择； 分析主客观因素选择。制定健康教育目标 总体目标：计划的最终结果，是总体上努力的方向。 具体目标：为实现总体目标而设计的具体、量化的指标。制定健康教育计划与评价标准 任务分析： 能力因素：知识、态度； 执行技能：交流技能、操作技能
