第四章童话、寓言第四章 童话、寓言一、教学目标1、掌握童话、寓言的特征2、了解其分类，学会鉴赏童话、寓言3、学习改编或创作童话。二、教学重点童话、寓言的鉴赏。第四章 童话、寓言第四章 童话、寓言一、童话的起源和发展（一）童话的概念 童话是儿童文学的重要样式，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它完全借助幻想来表现现实生活和人民的理想、愿望。 学 前儿 童 文 学 童话，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。第四章 童话、寓言（二）童话的起源：神话、传说 神话是最古老的文学样式，是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。学 前儿 童 文 学第四章 童话、寓言传说是与一定的历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的具有较强的历史性的故事。学 前儿 童 文 学第四章 童话、寓言（三）童话的发展 1、最初的童话最初的童话是民间童话如1697年法国出版的贝洛童话集，那里面的什么睡美人
