第六章 教学理论及其主要流派教育科学系 苏堪宇1v 本编详细介绍教学的一些基本原理，包括教学的概念与流派、教学过程、教学模式、教学原则、教学组织形式、教学方法、教学评价及其改革等。2大纲内容 (一)教学概述 1教学的概念 教学的定义；教学与教育、智育、上课的区别。 2教学的意义 3教学的主要任务(二)教学理论及其主要流派 1教学理论概述 教学理论的概念；教学理论与学习理论、课程理论的区别；教学理论形成和发展的脉络。 2当代主要教学理论流派 行为主义教学理论；认知教学理论；情感教学理论。3v 要求学习者明确教学的概念、意义和主要任务，了解教学理论的概念及与学习理论、课程理论的区别，理清教学理论形成和发展的脉络，认识和掌握当代主要教学理论流派。4第一节 教学概述v 讨论教学不是指学生的活动，是教师的活动，教学指的是老师怎样讲课。这样讲对吗？v 下面三位教师的教学，你认为哪一种是真正意义上的教学？ 教学内容“水可以蒸发”。 第一位教师告诉学生水加热可以蒸发，并要求学生记住水蒸发的原理； 第二位教师给学生做了个实验，让学生看到水加热后变成水蒸气，然后让学生记住水蒸发原理； 第三位教师问学生水杯
