精选优质文档-倾情为你奉上大学生职业发展与就业指导说课稿一、课程定位与目标1.定位与性质 我校就业指导课经历了开设讲座、选修课到必修课三个发展阶段，2007年，将就业指导课定为公共必修课，列入教学计划。本课程既有知识的传授，又有技能的培养，还有态度和观念的转变，是集理论课、实践课和经验课为一体的综合性课程，属于人文素质教育类基础课程。2、课程目标与作用 根据省厅下发的课程大纲，结合我校学生实际情况，本课程在态度、知识和技能三个层面达成目标。态度层面：引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，树立生涯发展的自主意识，初步确立职业意识和创业意识。知识层面：认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；就业形势与政策法规。掌握相关职业分类知识、劳动力市场信息以及创业的基本知识。技能层面：掌握自我探索技能、生涯决策技能、求职技能以及各种通用技能。通过有效的就业指导使学生职业发展愿望迫切，职业目标定位准确，职业发展路径明确，就业择业观念正确。从总体上看，职业指导的工作目标是帮助学生就业，帮助就业稳定，帮助实现生涯发展，最终实现学
