精选优质文档-倾情为你奉上教师帮扶学生计划西湖小学 刘淑荣本着“没有差生，只有差异”的原则，充分了解学生的学习兴趣与学习状态，从学困生抓起，课内关注与课外辅导相结合，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，促进学生全面发展。一学生分析从这4名学生成绩来看，他们大体上可以分为以下几类情况：学习态度存在问题：有一位同学，学习成绩一直上不去，总是在班级的后边，而且在老师的课堂上，扰乱课堂纪律，影响周围的同学，自己也是不求上进。智力水平较低：有一位同学课堂上看似认真听课，且认真完成作业，但是基础较差，课上所学基本知识都掌握的不牢固，遇到稍微需要动脑筋的问题，更是卡壳。 知识掌握的不够牢固。二、辅导措施（一）后进生辅导计划所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好，不一定是学习不好的学生。相信加强常规教育工作，会收到比较明显的效果。1、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。每个教学环节都要兼顾学习有困难的学生，给予及时
