期中考试中班学生自我归因分析(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2010级高一下学期期中考试自我归因分析调查表（ 班 ）本调查的目的，是为了利用归因理论的基本原理，找出高一学生考试成败的主要归因及其差异。一方面为改进教学提供理论依据；另一方面让学生对考试的成败能作出正确的归因，使学生对考分持正确的认识态度，使分数起激励学习的作用，防止因考试的成功或失败带来的负面影响。一、我这次考试成绩较理想的科目有 ，其原因是：（ ）1我平时对这几门课的作业较认真，从未欠交作业，或能经常做一些课外习题；（ ）2我平时对这几门课经常进行课前预习或课后复习；（ ）3这几科有疑问时，我总是先思考再向老师、同学请教（ ）4我对这几门课在考试前能认真地把笔记或教材浏览一遍；（ ）5我对这几门课在考试前能较全面地把所学知识整理一遍；（ ）6我对这几门课在考试前作了一些其他方面的准备；（ ）7我在阅读这几门功课时，我总是在阅读中思考，在思考中阅读；（ ）8我和这几门课的老师关系