分数的意义苏教版五年级数学下册教学目标 1. 理解单位“1” 和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。 2. 培养我们分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。34583513一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1 来表示，通常我们把它叫做单位“1” 。 想一想：上面的分数分别是把单位“1” 平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。34583513 是把一个饼看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份。3434583513 是把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。5834583513 是把1米长的线段看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。3534583513 是把6个圆看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的1份。13* 把单位“1”平均分成若干 份，表示这样的一份或 几份的数，叫做分数。* 表示其中一份的数，叫 做分数单位。说一说：下面4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。 345835135个183个143个151个13练一练 ：用分数表示图中的涂色部分。161325341个162个151个
