话说二十四节气教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上话说二十四节气 选题指导课常州市第二实验小学 李霞教学目标：1. 通过问卷调查，了解学生对中国传统文化节气的认识、了解情况。2激发学生观察生活、发现与探究节气相关问题的兴趣。3. 培养学生在生活中发现问题、并将问题转化成活动课题的能力。教学准备： 调查问卷，课件。调查问卷教学过程：一、导入播放视频节气歌。问：从刚才的视频中你了解到了什么？（预设：节气、天气、农谚、植物生长、农事、古诗等）小结：其实，刚才大家看到的这些都是和二十四节气紧密相关的。我们以前曾学过一首二十四节气歌，你还记得吗？（出示：二十四节气歌）我们一起读一读。二、进行问卷调查1. 二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。今天我们就一起说一说节气这个话题。（出示课题）你对二十四节气有多少了解呢？下面我们就来做个调查。（拿出问卷，完成调查问卷。）2. 统计、分析问卷。我们来统计一下。第一题：