精选优质文档-倾情为你奉上部编版三年级语文下册教学计划（含教学进度表）XX学校 三年（X） 任教：XX一、指导思想新编三年级语文教材在老人教版教材做了很大改变，教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。进入中年级，生字学习与低年级不一样，可以根据具体的课文，组织多样的生字学习流程。同时义务教育语文课程标准（2011年版）第二学段提出“学习略读，粗知文章大意”的阅读教学目标，对略读的评价是“重在考察学生能否把握阅读材料的大意”略读，就是泛读，是一种不求深入精研，只求概览大意的读书法，其基本特点是“观其大略”。 教师要提高自己的文学欣赏水平，准确把握文本的特点，选择契合学生年龄特点和学段目标的教学内容。解读文本应该经历“读者、教师、学生”三种身份。所以老师要真正去了解课程标准，结合统编教材课本认真做好教学计划。二、学生情况分析三年级一班共有学生XX名。男XX
