精选优质文档-倾情为你奉上兰陵二中优秀教研组量化赋分细则随着新课程改革的深入，学校教研组的重要性日渐突出，因此，加强“以校为本”的教研制度建设迫在眉捷。作为学校教研的基本单元教研组，既是全面落实课程改革目标的实验基地，也是每一位学科教师专业成长的摇篮。为切实优化教育内涵建设，进一步规范教学管理，引导我校各教研组创特色，构筑我校优秀教师的人才高地，全面提高我校教育教学质量，特制定本方案。一、评选条件1、教研队伍全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长工作务实、创新，在本组内威信高。2、常规工作教研组工作学期初有计划，计划目标明确、内容有针对性和可行性；期末有总结，资料归档；教研活动开展正常，教师出勤率高，做到“三有”（有主题、有中心发言人、有发言题纲），记载详细，各种档案、资料齐全，上交及时；组内有互相听课、评课机制；教师主动配合教务处做好教案、作业批改检查工作。3、校本教研教研组建立了教研制度，教师间形成团结合作的教研氛围，做到互通有无、资源共享；教研组积极开辟选修课，完
