初中物理浮力教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计：他真有特异功能吗？ 探究浮力的大小课标解读 1.知道阿基米德原理2.能应用阿基米德原理计算浮力和解决简单的问题教学目标 1.科学探究把石块挂在弹簧测力计上，探究石块分别在空气中和浸入水中时，弹簧测力计读数的差异，感知浮力。探究浮力的大小与排开液重的关系。2.知识与技能能从生活和实验中知道浸入液体的物体受到液体对它向上的浮力。知道阿基米德原理3.科学态度、情感与价值观 关注日常生活中的现象，并学会用科学知识来解释说明。以实验为依据，得出符合实验事实的结论才是科学的。4.科学技术与社会的关系 知道浮力在生产、生活中的应用。教材分析1.教学重点：让学生体验探究的过程，掌握探究的方法，培养科学的态度，能根据实验归纳出阿基米德原理2.教学难点：探究阿基米德原理的设计思路，掌握实验方法控制变量法教学资源开发 弹簧测力计、体积相同的石块、铁块、水、硫酸铜溶液、烧杯、溢水杯、细线等