1、绪论1社会主义核心价值体系的基本内容？答：1. 马克思主义指导思想。 2. 中国特色社会主义共同理想。 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4. 社会主义荣辱观。 二新的学习理念和优良学风的内容 答：自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念； 勤奋、严谨、求实、创新。 第一章 理想、信念一、理想信念的含义与特征 ：1.理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想具有现实性和预见性。 3.信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立
2、的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。二、理想和信念的作用及其对大学生成才的意义：1.指引人生的奋斗目标 2.提供人生的前进动力 3.提高人生的精神境界 1.引导大学生做什么人 2.指引大学生走什么路 3.激励大学生为什么学 三、个人理想和社会理想的关系 ：社会理想决定、制约着个人理想；社会理想又是个人理想的凝练和升华。 四、理想实现的艰巨性、长期性和曲折性： 理想的实现是一个过程；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 五、把理想信念化为追求的行动： （1）理想必须通过实践才能转变为现实 （2）追求和实现理想是一种艰苦奋斗的过程（3）大学生要把敢于吃苦、用于奋斗的精神落实
3、到日常的学习、生活和工作中。第二章 爱国一、爱国主义的科学内涵和基本要求： 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。 二、爱国主义的优良传统的内容 ：（1）热爱祖国，矢志不渝； （2）天下兴亡，匹夫有责； （3）维护统一，反对分裂；（4）同仇敌忾，抗御外侮。 三、爱国主义的时代价值： 1. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 2. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； 3. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；4. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 四、经济全球化背景下为何要坚持和弘扬爱国主义 ？1. 在经济全球化的条件下，国家依然是民族存在的最高组织
4、形式，是国际社会活动的独立主体。2. 在经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑。3. 在经济全球化的背景下，发展中国家在获益的同时，也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战。 五、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 六、中华民族精神的内涵 爱国主义（中华民族精神的核心）、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、七、自强不息 时代精神：以改革创新为核心 八、如何弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 1大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。 2自觉投身于改革创新的
5、伟大实践 九、怎样做一个忠诚坚定的爱国者？1.自觉维护国家利益。 （承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局， 树立民族自尊心和自豪感。） 2.促进民族团结和祖国统一。 3.增强国防观念。 4.增强国家安全意识。（确立新的国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务） 十、新的国家安全观的内容 ：政治、国防、经济、科技、文化、生态、社会公共安全等第 3 章 人生观、人生价值、人生环境 一、人生观的构成要素及其相互关系？人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活
6、，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其实人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。 二、人生目的及其在人生观中的核心地位？ 人生目的决定人生道路。 人生目的决定人生态度。 人生目的决定人生价值标准。 三、人生态度：指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容；人生态度是人生观的表现和反映。 四、正确的人生态度：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取。 用科学高尚的人生观指引人生 1、应树立以为人民服务为核心的人生观 2、几种错误人生态度：拜金主义，享乐主义
7、，极端个人主义。五、价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 六、价值观的内容：一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断失误有无价值及价值大小、光荣还是可耻的评价标准。 人生价值内在地包含了人生的自我价值与社会价值两个方面。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。 七、人生的自我价值与社会价值的区别与联系？ 人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的
8、社会需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。 八、在创造社会价值中实现自我价值？只有为社会做出贡献，创造较高的社会价值，使同时代的人更美好，才能使自己也达到完美，实现较高的自我价值。社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不能创造社会价值，就无从实现自我价值。在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。 九、人生价值的标准： 根本尺度是看一个人的人生
9、活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。 十、人生价值的评价： （1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一 。（4）坚持动机与效果的统一。 十一、人生价值的实现的条件：包括个人条件和社会条件。1. 社会条件 人是社会的人，人的活动离不开社会条件。（1）从社会现实条件出发。（2）遵循社会发展规律，与符合人类发展规律的核心价值体系一致 2.个人条件 （1）从个人自身条件出发（2）不断提高自己的能力，增强实现人生价值的本领 （3）立足现实，坚守岗位做贡献（4
10、）实现人生价值要有自强不息的精神 十二、在实践中创造有价值的人生： 价值是实践的产物。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。1.走与人民群众相结合的道路 2.走与社会实践相结合的道路 十三、科学对待人生环境： 人生环境是人的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等。 十四、促进自我身心的和谐 ：1.当前，我国大学生的心理总体上是健康的，但有的同学可能存在程度不同的心理问题，总的来说有以下两个方面的原因。（1）内因：特殊的年龄阶段。 （2）外因：社会上各种思潮的影响。2.保持
11、心理健康的主要途径和方法 （1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法 （3）合理的调控情绪（4）积极参加集体活动，增进人际交往 十五、促进个人和他人的和谐 ：1.协调个人与他人的关系应坚持的原则 （1）平等原则（2）诚信原则（3）宽容原则（4）互助原则 2.正确认识和处理竞争与合作的关系 （1）正确认识竞争（2）正确认识合作（3）处理好竞争与合作的关系 十六、促进个人与社会的和谐： 1.正确认识个体性与社会性的统一关系。 2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系。 3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系 。4.正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关
12、系 十七、促进人与自然的和谐： 1正确认识人对自然的依存关系 2科学把握人对自然的改造活动 3. 自觉珍爱自然，保护生态。第四章 道德一、道德的含义: 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 社会关系是道德产生的客观条件。人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。 人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来，随着发展又从风俗习惯中分化出来。 二、道德的本质： 道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质
13、。 社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。 在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。 社会经济关系的变化必然引起道德的变化。三、道德的主要功能：集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。主要功能是认识功能和调节功能。 道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。调节功能是道德最突出也是最重要的功能。 四、道德的社会作用： 1、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。 2、道德是影响社会生产力发
14、展的一种重要的精神力量。 3、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。 4、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。 5、道德是阶级斗争的重要工具。五、道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。 六、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：1社会主义现代化建设的客观需要。 2加强社会主义道德建设的内在要求。 3个人人格完善的重要条件。 七、中华民族优良道德传统的主要内容： 1注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。2推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 3讲求谦敬礼让，强调克
15、骄防矜。 4倡导言行一致，强调恪守诚信。 5追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 6重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。八、正确对待中华民族道德传统： 1. 坚持马克思主义的立场、观点和方法，取其精华去其糟粕 2. 反对两种错误观点：虚无论（全盘否定）、复古论（刻意拔高） 3. 积极吸收其他民族文明的优秀成果 九、社会主义道德建设的核心和原则 ：（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心 社会主义道德以为人民服务为核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据（为什么）： 1.
16、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。2.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 市场经济不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务，才能实现市场主体自己的利益 。3.为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一。 （二）社会主义道德建设要以集体主义为原则 社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。十、社会主义集体主义的具体道德要求分为
17、三个层次： 1.无私奉献、一心为公 2.先公后私、先人后己 3.公私兼顾，不损公肥私 。 公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。 十一、公民基本道德规范的内容：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 十二、诚实守信是公民道德建设的重点,现在需要大力倡导诚实守信的美德： 诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；诚实守信是做人的基本道德准则。 十三、大学生与诚信道德： 诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。 诚信是大学生进入社会的通行证。第五章 法律精神、法律体系一、法律的一般含义（本质、概
18、念） 1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范 2. 法律是统治阶级意志的体现 3. 法律由社会物质生活条件决定 综上，法律由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 二、我国社会主义法律的本质：1、从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。体现了阶级性和人民性的统一。首先是工人阶级意志的体现。 2、从法律的是指内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和紫檀规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性。 三、法的作用：规范
19、作用、确立和维护社会主义制度的社会作用 1.规范作用：可以分为以下几个方面： 指引作用法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式，指引人们的行为。 评价作用法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。预测作用法的稳定性和普遍性可以使人们对外部主体某种行为进行预先分析和预测。教育作用通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响。 强制作用以国家强制力为后盾保证实施 2.社会作用：阶级本质和经济基础的集中体现 确立和维护人民民主专政的国家制度 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序 推动社会改革和进步 四、社会主义法律的运行：包括法律制定（立
20、法，起始性和关键性环节）、法律执行（执法，国家机关和公职人员执行）、法律适用（司法，司法机关按照法定职权和程序适用法律处理案件，基本要求：正确，合法，合理，及时）、法律遵守（守法，依法享有权利并依法履行义务，守法是法律实施和实现的基本途径） 五、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。六、 宪法的特征 ：1.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 2.在效力上，宪法的具有最高的法律效力 3.在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格 七、宪法的基本原则： 1党的领导原则 2.人民主权原则 3.人权保障原则4
21、.法治原则 5.民主集中制原则 八、我国的国家制度： （1）人民民主专政制度（国体）1我国的国家性质： 国家性质亦称国体、国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 我国宪法第 1 条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 2爱国统一战线是人民民主专政的重要保障。 （二）人民代表大会制度（政体） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形（政体） 国体决定政体，政体体现国体。 （3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度、政党制度） （4）（四）民族区域自治制度 我国采取的是单一制的国家结构形式，建立统
22、一的多民族国家 （5）基层群众自治制度（居委会和村委会是基层群众性自治组织） （六）基本经济制度： 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 经济制度的基础是社会主义公有制 九、我国公民的基本权利和义务：（1）我国公民的基本权利（宪法规定，基本的、必不可少的）1平等权（公民实现其他权利的前提和基础） 2政治权利和自由（国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障） 3宗教信仰自由 4人身自由权 5监督权和取得国家赔偿权6社会经济权（公民实现其他权利的物质基础，含财产权，劳动权，休息权，物质帮助全） 7文化教育权 8特定主体权利 对特定群体的
23、公民设置专条，给予特别保护，具体是指妇女、退休人员、军烈属、母亲、儿童、老人、青少年、华侨等。 （二）我国公民的基本义务（宪法规定，必须遵守和应尽的根本责任） 维护国家统一和各民族团结（最高法律义务）；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等等。 十、我国社会主义法律体系的主要构成 ：以宪法为统帅，以法律为主干，以行政性法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法及宪法相关法（包括全国人民代表大会组织法、民族区域自治法，香港特别行政区基本法、国旗法、国徽法等作为宪法相关法）、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的
24、有机统一整体。十一、民法概述:民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范。 基本原则：民事主体平等、意思自治、公平、诚实信用等 行政法概述 P146 十二、行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范。 基本原则：职权法定、程序法定、公正公开、有效监督 十三、刑法概述 ：刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范的总称。 基本原则：罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产 。附加刑既可以附加于主刑适用，也可以独立适用。第六章 法治理念、法律权威一、社会主义法治理
25、念的基本内容： 1、依法治国。是社会主义法治的核心内容，是党领导人民治理国家的基本方略。 四项基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 。2、执法为民。是社会主义法治的本质要求。 三项基本要求：以人为本、尊重和保障人权、文明执法 3、公平正义。是社会主义法治建设的根本价值追求，是中国特色社会主义的内在要求。两个基本要求：坚持立法公正和执法公正并重，坚持实体公正和程序公正并重 4、服务大局。是社会主义法治的重要使命，即保障和服务中国特色社会主义这个大局。5、党的领导。是我国宪法确定的基本原则，是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。 二、法治思维方式的基本含义和特征： 1.法律至上。
26、具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性、不可违抗性。 2.权利制约。可以概括为职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。 3.人权保障。宪法保障是人权保障的前提和基础，立法保障是人权保障的重要条件，行政保护是人权保障的关键环节，司法救济是人权保障的最后防线。 4.正当程序。具有中立性、参与性、公开性、时限性等基本特征。 三、法律权威 ：法律在众多社会规范中居于主导地位，不得以政策、道德和习俗等社会规范代替法律；社会主体的一切行为都要以法律为最高权威。 法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。 四、如何保障法律的至上地位： 推进依法行政、提高立法质量、严格规范公正执法。
27、 五、自觉维护社会主义法律权威 ;努力树立法律信仰；积极宣传法律知识；敢于同违法犯罪行为作斗争。 第七章 道德与法律一、公共生活的特征 :(1) 活动范围的广泛性。(2) 活动内容的公开性 (3) 交往对象的复杂性。 (4) 活动方式的多样性。 公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 公共秩序对公共生活具有重要意义：1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 2.有序的公共生活有利于促进经济社会健康发展 3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 维护公共秩序的两大主要手段及其相互关系 维护公共秩序的
28、两大主要手段：道德和法律 相互关系：公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律的支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定来它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其控制的范围，因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生
29、活中的各个方面，而且深入到人们的精神世界。 社会公德的主要内容 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 公共生活中相关法律 治安管理处罚法集会游行示威法道路交通安全法 环境保护法维护互联网安全的决定 维护互联网安全的决定的基本原则： 一是促进网络发展与加强监管相结合的原则。 二是信息自由与社会公共利益有机结合的原则。 三是与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。 道路交通安全法基本原则： 一是依法管理原则。 二是以人为本、与民方便原则 环境保护法基本原则： 一是经济建设与环境保护相协调发展原则。 二是预防为主、防治结合、综合整治原则。 三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。
30、集会游行示威法的基本原则： 一是政府依法保障原则。 二是权利义务一致原则。 三是和平进行原则。 职业道德的主要内容（基本要求）： 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 职业生活中的法律 劳动法（立法宗旨：维护劳动者的合法权益）就业促进法劳动合同法（劳动合同应以书面形式建立）劳动争议调解仲裁法大学生择业与创业 1.在艰苦中锻炼是成才的必要条件 2.社会实践是锻造人才的“熔炉” 爱情是一对男女之间基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心所形成的相互倾慕，并渴望与对方结成终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 婚姻家庭关系具有自然和社会的双重属性。 婚姻家庭的自然属性是婚姻家庭赖以
31、形成的自然因素。 婚姻家庭的社会属性是婚姻家庭的本质属性。 家庭美德的基本规范 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 婚姻家庭法的基本原则 （1）婚姻自由（2）一夫一妻（3）男女平等 （4）保护妇女、儿童和老人合法权益（5）计划生育 结婚的必备条件： 必须男女双方完全自愿。 必须达到法定婚龄。男不得早于 22 周岁，女不得早于 20 周岁。 必须符合一夫一妻制。婚姻当事人只有各自在未婚、离婚或丧偶的情况下才能结婚。 结婚的禁止条件 一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 直系血亲是指与自己有直接血缘关系的亲属，即生育自己和自己所生育的上下各代亲属。三代以内的旁系血亲，是指直系血亲
32、以外的同源于祖父母、外祖父母的亲属。 二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。 处理离婚时必须遵循以下两个原则：保障离婚自由。反对轻率离婚。 离婚有两种方式：协议离婚诉讼离婚 有关离婚的特别规定、离婚后的子女抚养、探视和财产处理 P199继承法 P199-P120 大学生应如何加强道德修养和法律修养？ 1. 加强个人道德修养的自觉性 2. 采取积极有效的道德修养方法 （学思并重、省察克制、慎独自律、积善成德、知行统一） 3. 自觉向道德模范学习 4. 积极参与社会实践课 后 思 考 题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P15)(1) 认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生
33、活的新特点：宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境; 丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。提高独立生活能力。确立独立生活意识;虚心求教、细心体察; 大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。(3) 树立新的学习理念。树立自主学习的理念; 树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4) 培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P15)作用
34、社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。 社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。3.为什么要将社会主义核心价值观化于心，外化于行？ 一个人核心价值观能否真正树立起来,最根本的要将其内化为政治信仰
35、、理想追求。内化得越迅速,宣传教育的成效就会越明显；内化得越彻底,核心价值观就会树得越牢固；内化得越自觉,核心价值观就会越管用。要增强宣传教育的针对性实效性,做到春风化雨、润物无声,使核心价值观真正转化为认识处理问题的根本立场、观点和方法,转化为党员干部的理想信仰、精神追求。 推动实践养成,促进外化于行。实践是形成核心价值观的基础,也是衡量核心价值观是否确立的标准。各级党组织要把社会主义核心价值观贯穿到思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设、制度建设之中,坚持不懈地开展社会主义核心价值观实践活动,运用多种形式和手段,运用多种载体和平台,教育引导党员干部在带头践行社会主义核心价值观,充分发挥先锋模范和示范表率作用,为培育、践行和传播社会主义核心价值观贡献智慧和力量。4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础” 课的意义和方法(P12)意义：1. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路; 2. 学习“思想道
