诗歌鉴赏之意象与意境学习目标学习目标3.感知意境题的答题步骤。2.积累、掌握描述意境常用的术语。1.意境和意象的关系。一、意 象古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等）表现出来的主观的情感形象，即“意象”。是表达思想、抒发感情的载体。围绕意象会出什么样的题目围绕意象会出什么样的题目粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。注释艭shung ：小船。海幢：即海幢寺。1诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。 晚：归艭、钟声 望：江、青山、远帆、老鹤 溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯”的意象，表现时间的变化。意象类设问方式： 1.诗中描写了哪些意象？ 2.诗人运用了哪些意象来表现其情感? 3.诗中哪些意象表明了XX？ 4.“为什么要写XX意象？”（如2012年高考全国卷诗歌鉴赏第二题：本诗最后一联为什么要写松，请简
