高等教育出版社教学目标一、学习本文围绕论点选择论据的方法。二、 学习本文辩证分析问题的能力。三、分析本文论证层次清晰，环环相扣，逻辑性强的特点，并能在写作中借鉴运用。高等教育出版社文体简介 本文是一篇文艺随笔，又叫文艺短评，是文艺评论的一种。即以随笔的形式对文学现象、文学作品及作家进行的分析评价。其特点是论题集中，篇幅短小，既发议论又写感受，行文自由，语言精辟，议论形象化。高等教育出版社思考一文中的“简笔”与“繁笔”各是什么意思？作者的观点是什么？ “简笔”即写得简约，用语简洁扼要；“繁笔”，即写得详尽，写得充分。简笔与繁笔主要是从内容和语言表达上讲的：当简则简，当繁则繁，“简而淡，繁而冗”都不好。 作者的观点是：“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。”高等教育出版社思考二 为了证明自己的观点，作者选用了哪些论据来论证观点？事实论据：“破落”、“坠”、“紧”、三拳、急等理论论据：刘勰与顾炎武的评论高等教育出版社文章结构文章结构（第1段）亮明观点（简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙）（第24段）选择论据论证 1、简笔（力求数字乃至一字传神） 2、繁笔（描摹物态求其穷形尽相） 3、繁笔（刻画心理能
