精选优质文档-倾情为你奉上课题 关注你、我、他年级八年级上相关领域造型表现设计思路教学内容、方法和步骤的特点： -教学内容：教会大概的人的面部构造方法：通过先了解人脸的构成等等再让学生自己体验步骤的特点：循序渐进让学生感受并实践教学资源1. 资料：知名人物的照片、拼贴画等等2. 材料及工具：学生学习用具准备：铅笔或碳素笔、画纸等； 教师教具准备：多媒体课件、范作、画具等。3. 教学设施：多媒体、画纸画笔学习目标1. 知识与技能：让学生在生活中学会观察、认识身边的“你我他”，学会捕捉人物特征2. 方法与过程：了解表现人物特征的方法，尝试运用自己的方式表现人物特征和性格特征，教师示范。3. 情感、态度和价值观： 培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。活动过程导入游戏导入（3分钟）：准备一些名人或者是其中一些同学的照片，每次露出脸部的一小部分让同学们进行猜测图片中的人物是谁展开一、描述特征（5 分钟）：1
