儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)主讲 古丽娜概述 儿童注意缺陷障碍，亦称儿童多动综合征，简称多动征，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。该症于学前起病，呈慢性过程它不仅影响儿童的学校家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。如不能得到及时治疗有相当一部分儿童会持续终生。历史 早在1845 年，Hoffmann 已把儿童的过度活动作为病态来描述，Bradley 指出这是一种儿童行为障碍的特殊形式, 并应用苯丙胺治疗取得疗效。1947 年，Strauss 等以脑损伤为重要病因, 并取名为“ 脑损伤综合征” 。1949Clements 等认为这种损伤是轻微的，又称“轻微脑损伤综合征（MBD ）。1966 年Gessel 等指出多动症是” 轻微脑功能失调” 。近年来WHO 在国际疾病分类9 和10 版（ICD-9 和ICD10 ）中命名为“ 儿童多动综合征” 。美国精神病学会出版的精神障碍诊断和统计手册4 版（DSM-4 ）改称为注意缺陷障碍及伴多动或不伴多动的注意缺陷障碍“
