1、一、课程设计的目的1综合运用所学的知识和技能，树立正确的设计思想，提高机械创新设计能力 。2熟悉机械设计过程，掌握机械设计的一般方法和规律，学会使用设计资料、标准和规范，通过设计实践，在机械设计基本技能上得到训练。3 巩固、加深和扩大在本课程和先修课程中学到的知识。二、课程设计内容联轴器电动机减速器滚筒三、选择设计题目（举例）1高架灯提升装置设计 数据编号： 1、 2、 3、 4学 号： 1、 2、 3、 42卷扬机传动装置设计 数据编号： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10学 号： 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 143带式运输机传动装置
2、设计 1组 数据编号： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10学 号： 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 244带式运输机传动装置设计 3组 数据编号： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10学 号： 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34 1.传动装置总体设计方案图 1张；2.传动装置装配草图 1张 (0号坐标纸、手绘)；3.工作图：装配图 1张、零件图 2 3张（计算机绘图 ,M1:1）；4.设计计算说明书 1份（ 6000 8000字）。四、设计工作量五、课程设计参考进度1传动装置总体设计2装配草图设计3工作图设计 (上机 )4编写设计计算说明书 5答辩六、成绩评定图纸质量、说明书、答辩情况及综合设计表现，按百分制评分。七、参考书1 机械设计 2 机械设计综合课程设计 3 机械零件设计图册 八、课程设计的要求1.循序渐进，逐步完善和提高。2.掌握机械设计基本技能，正确处理理论计算与结构设计的关系。3.汲取传统经验，注重调察研究，发挥主观能动性和创新精神。4.提倡采用现代设计方法和手段，提高综合设计能力。
