一、阅读指南中“科学”领域的引言，思考： 指南中“科学”领域体现了哪些核心理念？ 1、幼儿科学学习的特点 探究解决问题尝试发现2、幼儿科学学习的价值追求 激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。 形成终身受益的学习态度和能力。 3、教与学的方式 直接感知、亲身体验、实际操作 做中学、生活中学、游戏中学目标一： 亲近自然，喜欢探究目标二： 具有初步的探究能力目标三： 在探究中认识周围事物和现象关键词：探究科学领域的目标科学目标1 亲近自然，喜欢探究3-4岁 4-5岁 5-6岁1.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣2.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。1.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题2.常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底2.能经常动手动脑寻找问题的答案3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。目标一： 亲近自然，喜欢探究体现了对幼儿好奇心和探究兴趣的高度重视。（强调幼儿对科学活动的兴趣） 好奇、好问、好探究明确“好奇心和兴趣”是科学探究中的首要目标。自然的、幼儿身边的、熟悉的、生活中的事物是他们最感兴趣的。 (强调探究的对象
