网络信息检索与利用课程设计 兰州大学图书馆 杨青“我们淹没于信息海洋而面对知识饥荒。用现有手段显然不可能应对现有水平的信息。在信息社会里，不加控制和未经组织的信息将不再是资源，而是敌人。” - J. 奈斯比特 大趋势作者 在信息化社会中，我们既不能被淹没在数据和信息的海洋里，却忍受着知识的饥渴，也不能以信息取代知识，更不能以知识取代能力。我们需要发展将有效的数据和可靠的信息内化为有用的知识的能力，培养在不同的情景中应用、完善和传输知识的能力，即发展人的各方面潜能和多元智力。 大学生网络信息检索与利用教学设计一、信息素质教育的内涵与发展二、信息素质教育的内容与标准三、信息检索的重要性四、教学内容一、信息素质教育的内涵与发展 信息素质(Information Literacy)的概念伴随着信息产业的形成而出现，其内涵也是随着信息社会的需求发展而发展的。 1974年，美国信息产业协会主席波尔，将信息素质的内涵定义为：利用大量的信息检索工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能. 1979年，美国信息产业协会正式将信息素质的内涵定义为“人们知道在解决问题时利用信息的技术和技能”。 80年代以后
