精选优质文档-倾情为你奉上高考考点：鉴赏古代诗歌的形象古代诗歌中的形象既指人物形象(包括诗人“我”的形象)，又指诗歌中所描绘的景物、事物的形象。近年来，从考法来看，高考主要有4种考法：分析意象含义(内涵)及作用、鉴赏景物形象、鉴赏事物形象、鉴赏人物形象。考法1：分析意象含义(内涵)及作用考法阐释意象是主观的“意”和客观的“象”的结合，即熔铸了诗人主观思想感情的客观事物，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一，也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。在诗歌发展过程中，形成了很多传统的意象，它们的基本含义是固定的，熟悉这些意象的含义，有助于我们解读诗歌。分析理解意象的含义(内涵)和作用是诗歌鉴赏中一种新的考查形式，这类题型命题方式单一，要求指出诗歌中某种意象的含义(内涵)或简要分析某一意象的作用等。设问方式(1)(2013江西卷)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2)指出诗中某种意象的含义(内涵)。2.分析意象作用(1)全诗重点写了某一意象，在描写上有何特点？(2)(2018全国卷
