六年级数学下册5.2行走路线-ppt课件(新版).ppt

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5.2行走路线学校:_教师:_复习导入上一节课,如何确定和表述某个具体的方向,比如:请以学校为观测点,说明体育馆的位置。西偏北 25距离学校1500米处想一想:“西偏北 25”还有其他表述方式吗?在表述位置时,要表述出具体方向具体方向和具体距离具体距离。小知识根据直角=90 ,我们可以得出:65另一部分的角度大小为_。6565 为从北向西而作,则可以表述为_。北偏西北偏西6565西偏北 25 北偏西65度数相加为90位置互换小知识- 练一练请写出相应的另一种表述方式:南偏东45西偏南30东偏北52北偏西20东偏南45北偏东38南偏西60西偏北70探究1下面是李伟家附近部分街道的平面图。你能说说李伟从家到大港小学的行走路线吗?探究1你能用我们之前学的方向表述这条线路吗?NWES 再从超市沿正北方向正北方向出发到书店,从李伟家沿正东方向正东方向出发到超市,再从书店沿正东方向正东方向出发到大港小学。NWESNW ES探究1- 小结在用方向表述线路时1、需要表述出_、_和_。2、每次以每段路的_为方位坐标的中心建系。起点起点出发方向出发方向终点终点起点起点探究1- 课堂练习请用上述方法表述出这

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