十几减7、6的教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上十几减7、6刘杰文教学内容：新人教版一年级数学下册第14页的例3。教学目标：1使学生理解十几减7、6的算理，能够正确地进行十几减7、6的口算。养学生的观察能力、计算能力、提出问题和解决问题的能力。2经历十几减7、6的计算方法的形成过程，体验解决问题的探索和解决问题方法的多样性。3在解决问题的同时学习数学，让学生感悟数学的价值，培养学生的学习兴趣。教学重点：理解十几减7、6和算理，能正确地进行十几减7、6的口算。教学难点：对十几减7、6退位减法的口算方法的理解。教学用具：口算题卡，学具，多媒体课件。课前一分钟能力训练：用最快的速度画出下列数单元中重复的三个数字，并记录总共的个数。例如： 记录:（2）对5536553554记录: 共有（ ）对教学过程： 一、目标导学。 （一）计算铺垫1口算11-8= 14-9= 13-8= 15-9= 11-9= 17-9= 12-8= 16-8