精选优质文档-倾情为你奉上学习体会登楼外楼看山外山，看课中课悟道中道第二次去杭州，不一样的任务不一样的心态， 一去游山看水饱眼福，二去“千人万课”学精髓。四天里享受充实感受魅力，欣赏有之、佩服有之、学习体悟更甚之。 从学生中来，在学生中做，归学生所有，可谓成长课堂；遵引而不发，循不愤不启，求导有度，才是修炼之道。周一贯老师说：“成长，追梦的课堂”。理想的课堂就不应该是舞台，它不是任何人表演与展示的地方，它应该是教师与学生共同成长的生命场。 在“千课万人”活动中，让我感受深刻的是轻松愉悦的小课堂大智慧、深度思考、智慧幽默、润物无声。 一、轻松课堂中的“大智慧” 徐长青老师的课老师上的很投入，学生玩的很投入，连听课的我也投入进课堂跟随徐老师巧妙的设计，循序渐进的感受着数学学习离不开数学活动。整堂课我时常能听到一阵阵发自内心的笑声。徐老师通过一堂课的精彩演绎，让我们看到了策略形成的过程。他让课堂成为一种学生真是学习的原生态呈现，让教学活动成为师生共同成长的一种快乐需求。通过这精彩的课堂，我认识到教师职业修养和职业技术是如此重要，作为师者要
