中学生物学学习状况调查报告(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中学生物学学习状况调查报告学院：生命科学学院 班级：07级生物科学 学号：4 姓名：孙启飞一、调查概况关于教学，新课改的其中一个要求是因材施教。因材施教，最重要的则是了解学生。这次的调查活动，就是以了解学生的学习现状和学习心理作为出发点的。最终，希望在了解学生的基础上，发现教学中存在的问题，提出解决的方法，为教学工作的开展提供方向。通过调查研究，对初中生的学习生物的学习态度和学习兴趣有了一个初步的了解，为了准确把握初中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法，就初中学生学习态度和学习兴趣情况，对课堂教育作出改善，深化教学改革，加强教学的针对性，提高生物教学的实效性，同时也为今后的教学工作的改进需要提供了客观依据。二、调查对象和方法本次调查在麻江杏山中学的初一和初二年级的学生，调查方法采用问卷法，在初一和初二年级随