中外著名教育家及其主要教育思想(共25页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上中外著名教育家及其主要教育思想一、中国著名教育家及其主要教育思想 1、孔子(公元前 551 前 479 ) 孔子名丘,是我国春秋末期著名的思想家,伟大的教育家,儒家学派的创始人。他是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了 有教无类 的办学方针,并兴办私学。他 有教无类 的理论基础,是 性相近也,习相远也 。更可贵的是他的 庶、富、教 思想。他直观地看到了发展教育事业和社会物质条件的关系,并把教育的地位摆得较为恰当。他在教育工作中特别注意研究学生,他对学生个性特征有深刻的观察和分析。由于他的教育因人而异,宋代朱熹把这种教育原则概括为 孔子教人,各因其材 。后人就简称为 因材施教 。在中国教育史上,孔子是最早提出启发式教学原则的人。他说: 不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 。 孔子很重视立志教育,立志就是确立目的和理想。一个人有明确的努力方向,才能充分发挥主观能动性。他说: 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 ,他要求学生立志于学和道。他还重视学

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