精选优质文档-倾情为你奉上中班我会用筷子教案【篇一:中班社会有用的筷子】 中班社会教案 有用的筷子 活动目标: 让幼儿了解筷子的种类和作用,知道筷子是中华民族的传统餐具。 学习使用筷子,做到拿筷子姿势正确,能挑、拨、夹东西。 ? 发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。 活动重点:认识筷子的特点和作用,了解不同材料的筷子。 活动难点: 学会正确地使用筷子。 活动准备: 收集废旧的一次性筷子若干,并涂上颜色,幼儿每人一双。 每组幼儿的桌子上摆放破璃球、杏(话梅)核、小纸团、玉米粒等,供幼儿练习拿筷子夹东西。 几种常见的筷子(竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等)。 活动过程 猜谜语,引出筷子:“兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。”引导幼儿猜出谜底后,教师出示各种筷子。 引导幼儿观察筷子,了解筷子的特点、制作材料和作用,并提出问题。 筷子是什么样子的?(先引导幼儿回答后,老师小结:筷子像两根小棍儿,上边粗、下边细,上面是方的、下面是圆的,有的筷子上下都是圆的,筷子的表面很光滑) 老师这里有几种筷子?