精选优质文档-倾情为你奉上中班美术阿嚏 中班美术：阿嚏设计思路：中班的孩子已能运用图形组合来表现不同物体的主要特征，但是会存在一定的模式化特征，如：孩子在画“人”时，一般都是“圆形的脑袋+椭圆形的身体+长方形的手脚”，比较呆板划一。因此，我以故事情节为主线，依次呈现的四种动物造型，恰好可以巧妙地让孩子尝试运用圆形、半圆形、三角形、正方形等四种常见图形，来进行组合创作。帮助孩子建立灵活多变的思维模式。本次活动以故事情境贯穿于整个活动，教师则采用边故事边画画、边画边擦的形式，从一定程度上能培养幼儿的有意记忆力。以连续不断地呈现“特殊”的造型，又连续不断地“消失”，之后“动物们因一个又一个的阿嚏而逃出生天”的游戏场景；让孩子在动手创作中，充分体验绘本故事中趣味性情节的幽默意境。活动目标：1、运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。2、发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。活动准备：森林背景图、黑色蜡笔、绘画纸、小牙刷、颜料（红、橙、柠檬黄、土黄）、背景音乐活动过程：一
