团体心理拓展活动课——朋友信任行(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上让人们因自己的存在而感到幸福朋友信任行 XXX学校 XXX (授课时间XXXX)课程设计理念:“路上遇到老人跌倒,你选择怎样?”面对这样的道德与人性冲突的问题,正处于价值观形成关键时期的中职生心存疑虑。难道人与人之间的信任如此难吗?难道“越善良的人越吃亏吗?”难道“现在的世界真的没有真爱了吗?”“世界上最遥远的距离,就是我在看着你,而你正在看着手机。”心灵与心灵的距离在信息经济高速时代变得很遥远,使得人与人之间的信任变得艰难。在相互信任的环境中,人心是暖暖的,精神是完满幸福的。中职生在初中、小学阶段因成绩不良感受到老师的信任往往是不足的,故内心对外在的评价变得敏感、多疑。同时,家庭中成绩不良的孩子常常遭遇父母将自己与“优秀他人”进行比较,这样加剧了学业不良学生的自卑敏感心理,对自己存在许多疑虑,因而难以信任他人对待自己是无条件接纳、无限允许、无限信任的。这样的自我设限及其伴随的自我防御行为,中职生由于自我意识发展不成熟而往往意识不到

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