精选优质文档-倾情为你奉上主题班会设计方案参考样本高擎工匠精神火炬 照亮专业发展之路一、总体构想【教育背景】1. 宏观：2016年两会政府工作报告中，李克强总理首次提出了“培育精益求精工匠精神”。此后，“工匠精神”一语风行，在社会上引起了强烈的反吊盘和共鸣。2. 中观：职业学校肩负着为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚实人才保障的重任，但大多职校学生对待专业学习和技能锤炼还存在不够“专”“精”等问题，需以工匠精神引领学生专业发展。【班情分析】1. 召开的基础：本班学生为汽车营销专业三年级学生，已具备一定的专业知识和技能。学生活泼开朗，乐于参与，善于交流分享。2. 召开的必要：班级学生对工匠精神的内涵及工匠精神对自身专业发展的关系还缺乏深刻认识，在意识和行动上离国家号召和社会诉求还有一定的距离。根据埃里克森人格发展理论，对于这一时期的学生进行工匠精神的培训显得尤为重要。【教育目标】1. 认知:了解工匠精神的内涵，明确工匠精神与自身专业发展的关系，理解其重要性。2. 情感：认同工匠精神，树立以工匠精神打磨专业技能
