精选优质文档-倾情为你奉上新课改下高中英语习题课教学模式探究南阳市油田一中高中二部 郭凤华摘要：这种模式以“学、做、教合一”为指导思想,把教学过程、教学内容看作是一个系统,要求学生明确学习目标,通过自主学习、合作交流、展示点拨、归纳总结等方式形成知识体系,打造自主、开放、高效、充满生命活力的课堂。关键词：布置作业、合作探究、展示交流、精讲点拨、学生总结一、具体操作步骤：1、教师课前布置作业，指出学习目标，学习方法，把知识问题化、问题层次化。事先让学生把习题中的难点、疑点画出来，把一些好的词组、句型通过查工具书自己尽量解决，解决不了的带到课堂上和其他同学交流。2、学生小组合作探究。把学生分成6人一组或8人一组，学生做完练习之后，肯定会遇到很多难点、疑点，由于自身能力有限，需要把这些难点和组内其他成员交流。除了交流难点外，学生也需要把自己找出来的好的短语、句型和他人一起分享，达到共同提高的目的。3、学生展示交流与点评。由于本组内人数有限，能力有限，有些问题经过本组交流后还不能理解透彻，就需要把它们展示出来，征求其他组的看法，形
