精选优质文档-倾情为你奉上课题 从图形的角度看二元一次方程（组）教师郑玮班级七（4）教材分析本节“数学活动”课，是人教版义务教育教科书数学七年级下册第八章二元一次方程组的一节活动课.他们在七年级下册第七章已经学习了平面直角坐标系的知识，知道有序实数对与平面直角坐标系里的点一一对应，利用这个知识去解决如何在一个平面里确定和区别点的位置，初步接触了数形结合的思想.但它还不能解决一些把代数转化成几何的问题.而这节课通过把二元一次方程在平面直角坐标系转化成一条直线，让学生认识二元一次方程的几何意义，具体接触到了数形结合的思想，为以后学习函数奠定了基础.教学理念以新课标为依据，渗透新的教育理念，遵循教师为主导、学生为主体的原则，结合七年级学生活泼好动、思维灵敏，但思考问题不全面的心理特点和已有的认知水平开展教学.主要采用的是启发式教学法.让学生参与教学过程，注重培养学生的建构习惯，提高学生的数学素质.采用了“问题情境探索新知解读探究、应用与拓展”的教学模式，使学生经历二元一次方程转换成直线的探索与应
