平行线的判定及性质目录说 教材说 教法说 学法说过程说教材 地位作用u 让学生在感性认识的基础上体会平行线的三种判定方法。u是空间领域图形领域知识的基础，是相交线与平行线的重点；u加深角与平行线的认识，建立空间观念。说教材 教学目标能流利说 出两直线 平行的条件及平行线 的性质 。 知识 目标能灵活运用两直线 平行的条件及性质进 行简单 的推理计 算。 能力目标说教材 教学重难点p教学重点：熟记平行线的定义和平行公理，两直线平行的条件及性质。p教学难点：运用平行线的条件及性质进行推理运算说教法讲 授法 练习法观 察 类 比练习 归纳说 学法说过程复习导入例题精讲仿真训练归纳总结作用布置知识点回顾 平行线1、平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。2、平行公理：1）经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。2）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（平行线的传递性）知识点回顾 平行线的判定两条直线 平行同位角相等内错 角相等同旁内角互补知识点回顾 平行线的性质两条直线平行同位角相等内错 角相等同旁内角互补类型一：平行线的判定（1）A = （已知）
