一切为了孩子 幼儿园教师说课讲座幼儿园教师神圣而又幸福的职业视频：辛苦快乐着幼儿园教师充满智慧的职业既不会讲课又不会说课的教师会讲课但不会说课的教师会说课但不会讲课的教师即会讲课又会说课的教师内 容w “说课”概念辩析w 说课的内容w 怎样才能说好课一、说课概念辩析1.说课的起源 1987年6月底，河南省新乡市红旗区教研室，要选教师参加市教坛新秀评选。有人提议选几课，让老师说说他们的教学设计，以说“课”代替听课。 是教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点、教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由听者评说，以达到相互交流、共同提高的一种教学研究活动。2.“说课”概念w 表达形式：以口头语言为主，即“说”w 时间限制：（15-30分钟）w 针对对象：同行或专家w 包括过程：“说”和“评”两个阶段w 说课本质：将教学实践与教育教学理论紧密结合的教研活动3.说课与备课w 相同点：都是教师的活动，都需要n 明确教学的目标和目的；n 把握教材的重点和难点；n 根据教材内容，安排正确的传授方法和教学手段，以期达到
