幼儿园教育的目标、任务和原则第一节 幼儿园教育的目标（一）我国幼儿园教育目标是： 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。（二）制订幼儿园教育目标的依据 1 、社会要求 2 、幼儿身心发展特点及规律 之所以把“身体”放到了第一位，是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。（三）幼儿园教育目标的层次结构 幼儿园教育目标的金字塔结构1 、教育目的：它是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端。2 、幼儿园教育的目标，即幼儿教育阶段目标。3 、各个幼儿园具体的教育目标。（四）制订幼儿园具体教育目标时应该主义的问题。1 、教育目标分解的方法要恰当。 各个幼儿园可以根据实际情况，采用不同的分解方法。 按时间的范围划分：学年、学期、一月或一周、单元 按教育目标指导的范围划分：本园、班级、活动组、个体2 、教育目标的涵盖要全面。 包括幼儿全面发展的各个方面和每个方面的全部内容。3 、教育目标要有连续性和一致性（五）幼儿教师是实现教育目标的重要保证。第二节 幼儿园的任务 案例 陈述 “我”的小日记一、幼儿园的双重任务。（一）幼儿园对幼儿
